Почему новички бросают танцевать? || 10.03.13 || Практика

Преподаватель одного популярного танца однажды сказал мне: «...из тысячи человек, которые подумывают о том, чтобы записаться на уроки танца, запишутся около пятидесяти. Из этой храброй полусотни только тридцать окончат курс для новичков. Из тридцати только двадцать вернутся в класс для танцоров среднего уровня. И через год останутся танцевать десять человек».

Театр «Астана Опера» покорил Карнеги-Холл || 31.10.14 || События

Мировое турне театра «Астана Опера» началось с Нью-Йорка (США), 27 октября избирательной американской публике был представлен концерт «Голос Азии». По оценкам музыкальных критиков и гостей, труппа театра «Астана Опера» громко заявила о себе и произвела настоящий фурор на одной из престижнейших мировых площадок - Карнеги-Холл.

Документирование работы учеников || 21.02.09 || Практика

Преподавать танец означает не только сделать так, чтобы ученики запомнили степы; преподавание – это вовлечение учеников в комплексное мышление и процесс принятия решений. Особенно отчетливо это проявляется, когда преподаватель обучает учеников создавать танцевальные постановки. Крайне важно документировать их творческий процесс; не только потому, что записывание или пересказ помогает ученикам упорядочивать собственные мысли, но и потому, что документация позволяет вам как учителю оценить конечный продукт по собственным критериям. Пусть ваши ученики ведут «портфолио», в котором отмечают все, что касается как их индивидуальных работ, так и различных совместных с учениками и учителем проектов.